Situação de Aprendizagem

Meu Primeiro Beijo – de Antonio Barreto

Aquecimento/Oralidade:

Antes da atividade: perguntar o que sugere o título . Ao que remete? Tipos de beijo.

Leitura  individual ( alunos com dificuldade  fazer a leitura em dupla).

O aluno sem dificuldade lê para aquele que tem dificuldades, ou o próprio professor faz a leitura para estes alunos, trabalhando o ajuste de leitura.

Prática:

Interpretação do texto (elaborar questões) , referente ao texto.

Quem são os personagens da história?

Qual idade eles parecem ter?

Onde aconteceu primeiro beijo?

Quanto tempo parece durar a história?

Qual o tema abordado?

Pesquisar na internet em dupla ou trio, textos (diversos gêneros) que falem sobre o beijo.

Intertextualidade ente os textos : o que pesquisaram com o texto original, identificando semelhanças e diferenças  entre os textos.

Leitura e  análise de músicas: “ Beijinho Doce”,  “Beijo, Beijinho, beijão”, “ Eu já sei namorar”.

Uso da língua

Uso de dicionário:

Grafar palavras desconhecidas no texto e procurar seus significados.

Estudos de verbos no modo Imperativo.

Produção textual:

Em dupla produzir um texto lúdico em forma de receita culinária ,lembrando das características deste gênero (injuntivo/prescritivo).

Os alunos com melhor desempenho desenvolve a atividade com aluno com mais dificuldade.

Produto final:

 Digitar os textos na Sala de Informática e montar um livro com esse tema, “receitas  do Meu Primeiro Beijo”, cada dupla ilustra o seu texto.

Exposição dos livros.